Har dit barn en time out stol eller bliver værelset brugt...

Mira0911 skriver:

Talepædagogen fortalte hvorfor vi skulle bruge denne metode som gerne skulle ende i, at barnet forstår hvorfor det skal sidde der, og forhåbenlig forstår at man ikke render og trækker stikket ud til fjernsynet. 

Vi har brugt meget tid på at sige "NEJ" når hun trak stikket ud, og bagefter i kort version "Nej det må du ikke" Så har vi altså bare et barn der står og griner og gør det samme igen, igen og igen... 

Sååååå svært at forklare over tekst!

Ja ok for mig giver det stadig ingen mening!

Og så kommer pædagogen op i mig men jeg ville i stedet vælge og sige JEG vil ikke have at du trækker stikket ud og så aflede/flytte hende fra situationen. Så har du givet hende en forklaring i børnehøjde- Jeg vil ikke have det så nu flytter jeg dig. Frem for Du må ikke = ingen forklaring!

Jeg ville også kigge på hvornår det er hun trækker stikket ud. Er det når i ser tv = hun vil have jeres opmærksomhed eller kan der være andre ting der gør at hun vælger og hive i stikket. Ikke noget du behøver og svarer på, blot til eftertanke!

Jeg håber ikke du føler at jeg dunker dig i hovedet for det er ikke min hensigt. Undrer mig bare over at en fagperson giver det råd, og så ville jeg bare meget gerne forstå begrundelsen da det som sagt er helt sort for mig. Debatter er vel til for at vi alle skal blive klogere ellers var de jo ligegyldige og deltage i!

Mira0911 skriver:

Talepædagogen fortalte hvorfor vi skulle bruge denne metode som gerne skulle ende i, at barnet forstår hvorfor det skal sidde der, og forhåbenlig forstår at man ikke render og trækker stikket ud til fjernsynet. 

Vi har brugt meget tid på at sige "NEJ" når hun trak stikket ud, og bagefter i kort version "Nej det må du ikke" Så har vi altså bare et barn der står og griner og gør det samme igen, igen og igen... 

Sååååå svært at forklare over tekst!

Undskyld jeg lige blander mig, men talepædagogen har jo mange års erfaring som pædagog og derfor viden om meget andet end børns sprog. Det er blot et område hun har specialiseret sig i.

Hvis i vurdere at timeout kan være en løsning for jer, så afprøv den i et par uger og vurder bagefter om i vil fortsætte med det.

lisbeth2910 skriver:

Ja ok for mig giver det stadig ingen mening!

Og så kommer pædagogen op i mig men jeg ville i stedet vælge og sige JEG vil ikke have at du trækker stikket ud og så aflede/flytte hende fra situationen. Så har du givet hende en forklaring i børnehøjde- Jeg vil ikke have det så nu flytter jeg dig. Frem for Du må ikke = ingen forklaring!

Jeg ville også kigge på hvornår det er hun trækker stikket ud. Er det når i ser tv = hun vil have jeres opmærksomhed eller kan der være andre ting der gør at hun vælger og hive i stikket. Ikke noget du behøver og svarer på, blot til eftertanke!

Jeg håber ikke du føler at jeg dunker dig i hovedet for det er ikke min hensigt. Undrer mig bare over at en fagperson giver det råd, og så ville jeg bare meget gerne forstå begrundelsen da det som sagt er helt sort for mig. Debatter er vel til for at vi alle skal blive klogere ellers var de jo ligegyldige og deltage i!

Hvis du dunkede mig i hovedet, havde jeg nok sagt det til dig for længst! 

Mira0911 skriver:

Hvis du dunkede mig i hovedet, havde jeg nok sagt det til dig for længst! 

Mi skriver:

Undskyld jeg lige blander mig, men talepædagogen har jo mange års erfaring som pædagog og derfor viden om meget andet end børns sprog. Det er blot et område hun har specialiseret sig i.

Hvis i vurdere at timeout kan være en løsning for jer, så afprøv den i et par uger og vurder bagefter om i vil fortsætte med det.

Man kan altså godt læse til talepædagog uden overhovedet og have nogen som helst erfarring som alm pædagog! Det kender jeg da flere der har gjort! Men vi er enige i at de også lærer om andet en lige barnets sprog!

lisbeth2910 skriver:

Man kan altså godt læse til talepædagog uden overhovedet og have nogen som helst erfarring som alm pædagog! Det kender jeg da flere der har gjort! Men vi er enige i at de også lærer om andet en lige barnets sprog!

Men rigtig mange talepædagoger er forhenværende pædagoger. Jeg er selv pædagog og bruger med god samvittighed timeout. Vi begynder lige så stille i 2½ års alderen. Som pædagog børn du vel netop have forståelse for at ikke det ikke er alle forældre som har overskud, tid eller lyst til at være på forkant og aflede hele tiden, og at have respekt for at forældrene bruger de metoder som virker for dem og deres børn. Så længe der ikke sker overgreb mod barnet, og det bliver altså svært at dokumentere at time out laver skader på barnet , så står det forældre frit for at benytte metoden. Syntes bare at du har virket meget fordømmende overfor det valg om opdragelse, som rigtig mange forældre vælger at bruge, og mange fagpersoner også anbefaler. (Har i hvert fald mange kollegaer som har rådgivet i brug af time out, så forældrene får det brugt på den mest hensigtsmæssige måde)

Mira0911 skriver:

Som stedet hvor dit barn skal sidde og blive god igen, når det har lavet noget ikke skulle eller ikke har hørt efter hvad der blev sagt? 

Eller har dit barn en time out stol? 

Vi havde talepædagogen på besøg i dag, da Julie's skal have gang i snakkeriet og det går strygende.. 

Talepædagogen foreslog at vi hen over sommeren skulle begynde med time out stolen, når hun f.eks slet ikke vil høre på hvad jeg siger, når hun trækker stikket ud til fjernsynet... Hvor pædagogen fortæller at jeg skal sætte hende på stolen i max 2 minutter, og hvis hun går fra stolen, startes tiden forfra... Når hun så har sat der i 2 min. kan hun komme ned og sige undskyld og så er den skid væk... 

Både som jeg og pædagogen snakkede om, ingen af os vil nogensinde bruge barnets værelse til sådan noget, barnets værelse er et sted, hvor det kan hygge sig, have det sjovt og hvor det er rart at være... Det skal ikke laves om til et dårligt sted når man har gjort noget forkert... Sådan har min holdning altid været til det.. 

Hvad bruger I hjemme ved Jer? Time out? Eller noget andet f.eks straf? 

Sober tone tak! 

Jeg har aldrig brugt straf og kommer aldrig til det....jeg finder det ikke nødvendigt og tror ikke på det på nogen måder bidrager med noget positivt og da slet ikke i form af læring...Hvad er det man vil opnå ved straf og hvis det hjælper, så burde man vel næppe straffe mere end en gang og så hører børnene efter?

Ekskludere for at socialisere børnene og skabe inklusion, det giver for mig absolut ingen mening.

Mi skriver:

Men rigtig mange talepædagoger er forhenværende pædagoger. Jeg er selv pædagog og bruger med god samvittighed timeout. Vi begynder lige så stille i 2½ års alderen. Som pædagog børn du vel netop have forståelse for at ikke det ikke er alle forældre som har overskud, tid eller lyst til at være på forkant og aflede hele tiden, og at have respekt for at forældrene bruger de metoder som virker for dem og deres børn. Så længe der ikke sker overgreb mod barnet, og det bliver altså svært at dokumentere at time out laver skader på barnet , så står det forældre frit for at benytte metoden. Syntes bare at du har virket meget fordømmende overfor det valg om opdragelse, som rigtig mange forældre vælger at bruge, og mange fagpersoner også anbefaler. (Har i hvert fald mange kollegaer som har rådgivet i brug af time out, så forældrene får det brugt på den mest hensigtsmæssige måde)

Jeg er da ked af at du læser det som om jeg er fordømmende. Jeg stiller blot spørgsmål ved de ting da jeg på ingen måde forstår det! Tænkte så at der måske var nogen der brugte en metode/metoder jeg ikke forstår der kunne forklarer!Den med at tælle til 3 kom der en forklaring på som jeg stadig reflekter over og som giver lidt mening, men har stadig ikke set andre aha forklaringer.

Vi debattere vel for at lærer noget af hinanden ellers var det jo ikke en dabat blot en meningsudveksling!

Omvendt tror jeg også det er meget svært at finde teori der fortæller at time out metoder virker og bidrager med noget positivt for barnet, jeg har ihvertfald aldrig set nogen! Med mindre at barnet er over 5 år så kan jeg se lidt mening med galskaben.

lisbeth2910 skriver:

Jeg er da ked af at du læser det som om jeg er fordømmende. Jeg stiller blot spørgsmål ved de ting da jeg på ingen måde forstår det! Tænkte så at der måske var nogen der brugte en metode/metoder jeg ikke forstår der kunne forklarer!Den med at tælle til 3 kom der en forklaring på som jeg stadig reflekter over og som giver lidt mening, men har stadig ikke set andre aha forklaringer.

Vi debattere vel for at lærer noget af hinanden ellers var det jo ikke en dabat blot en meningsudveksling!

Omvendt tror jeg også det er meget svært at finde teori der fortæller at time out metoder virker og bidrager med noget positivt for barnet, jeg har ihvertfald aldrig set nogen! Med mindre at barnet er over 5 år så kan jeg se lidt mening med galskaben.

Fair nok

Jeg bruger time out for at hjælpe mine børn at tøjle deres raseri og at de skal give plads til andre mennesker omkring dem. Hvis de fx hidser sig op mens vi spiser, og det ikke kan forklares med træthed eller andre udefrakommende faktorer, så skal de lærer, at deres adfærd ikke skal ødelægge stemning for de andre omkring bordet. Derfor fjerner vi dem fra bordet, og fortæller dem at vi sidder og hygger, og at de må rase af på værelset. Når de er oppe i det røde felt, så kan de slet ikke forstå hvis jeg begynder at tale og forklare. Hvis de slår deres søskende, så har de også fået timeout. At slå er en handling som ikke er rimelig overfor andre mennesker, og hvis man vil slå, kan man så ikke være sammen med andre. Egentlig logisk for børnene af forstå. Igen så kan man ikke trænge ind til et barn som er følelsmæssigt oprørt.

Lidt ala: Har du en socialt uacceptabelt adfærd, så må du være selv, for der skal også være plads til os andre. Jeg har faktisk altid været meget anerkendende overfor deres følelser, og følelserne er ikke forbudt, de skal bare ikke praktiseres i stuen, mens de andre spiller kort, fx.

Vi har brugt timeout effektivt til de små fra ca 2½ år til ca 4-5 års alderen. Det har ikke været nødvendig siden, i hvert fald ikke i særlig stort omfang. Vi får ros fra børnehave og skole fordi vores børn er så selvstændige, trygge, sociale og selvsikre.

Mi skriver:

Fair nok

Jeg bruger time out for at hjælpe mine børn at tøjle deres raseri og at de skal give plads til andre mennesker omkring dem. Hvis de fx hidser sig op mens vi spiser, og det ikke kan forklares med træthed eller andre udefrakommende faktorer, så skal de lærer, at deres adfærd ikke skal ødelægge stemning for de andre omkring bordet. Derfor fjerner vi dem fra bordet, og fortæller dem at vi sidder og hygger, og at de må rase af på værelset. Når de er oppe i det røde felt, så kan de slet ikke forstå hvis jeg begynder at tale og forklare. Hvis de slår deres søskende, så har de også fået timeout. At slå er en handling som ikke er rimelig overfor andre mennesker, og hvis man vil slå, kan man så ikke være sammen med andre. Egentlig logisk for børnene af forstå. Igen så kan man ikke trænge ind til et barn som er følelsmæssigt oprørt.

Lidt ala: Har du en socialt uacceptabelt adfærd, så må du være selv, for der skal også være plads til os andre. Jeg har faktisk altid været meget anerkendende overfor deres følelser, og følelserne er ikke forbudt, de skal bare ikke praktiseres i stuen, mens de andre spiller kort, fx.

Vi har brugt timeout effektivt til de små fra ca 2½ år til ca 4-5 års alderen. Det har ikke været nødvendig siden, i hvert fald ikke i særlig stort omfang. Vi får ros fra børnehave og skole fordi vores børn er så selvstændige, trygge, sociale og selvsikre.

 

Tror så det er time out begrebet vi forstår forskelligt! Sådan læser jeg det ihvertfald. Som jeg har læst det tidligere i tråden, og det jeg bliver lidt oprørt/uforstående over for er når man placere et lille barn på en stol/sofa/taburet eller lign og så sætter et ur i x antal minutter og påtvinger barnet til at blive siddende indtil uret har ringet.

Sådan læser jeg ikke din metode. Jeg læser nettop din metode forklarende - og med forklarende mener jeg ikke en ene tale til barnet i 20 min. men forklarende i børnehøjde f.eks. nu bliver du fjernet fra bordet fordi du ikke kan opfører dig på en måde så vi andre kan holde ud og være sammen med dig! Altså med handling frem for en masse ord, og det er da i min verden helt ok. Min datter på snart 4 år bliver også fjernet når hun f.eks sidder og spytter ned i aftensmaden eller hvad hun nu kan finde på! Men jeg fjerner hende ikke for at sætte hende på en stol i x antal min indtil et ur ringer!