Fritidshjem - hvad kan man forvente?

Jeg synes, det er rigtig ærgerligt, at en meget relvant debat bliver kørt af sporet i de allerførste svar. Jeg ser ingen anden forklaring end personfnidder. Og det synes jeg bare ikke hører til her... Jeg bor jo på den anden side af Øresund, og der er det helt anderledes... måske bedre, måske ikke - men anderledes. Fra jeg afleverer min dreng (7.30) til jeg henter ham igen (16.30) er han i de samme lokaler med de samme pædagoger (skal han have meget lange dage kan han afleveres / hentes i en anden del af skolen). Der er altså - for barnet - ikke den samme tydelige opdeling i skole og 'fritis', som det hedder. Den rigtige skoletid er mellem 8.30 og 13, og det er der, de har skema - har gymnastik, tager på udflugt i skoven, arbejder med frugt-tema, snakker om de afleverede lektier osv. Efter kl. 13 går de børn hjem, hvis forældre er hjemme (pasning er kun for dem, der er på arbejde). For resten sker der stadig meget - men jeg oplever også, at ungerne er glade for bare at sidde fem-seks stykker sammen i klasseværelset og bygge flag af plusplus-klodser, mens deres lærer sidder og klipper noget, der tydeligvis skal bruges i undervisningen næste dag eller næste uge. Det kan være, at jeg om en måned oplever, at ungerne bliver sat for lidt i gang, men hidtil har jeg bare tænkt, at ungerne har brug for at lære hinanden at kende på kryds og tværs, og at jeg henter på et tidspunkt, hvor de planlagte aktiviteter er ved at ebbe ud. Jeg har intet imod at lærere og pædagoger drikker kaffe, mens de er på arbejde - jeg sidder jo også selv ved computeren og drikker kaffe. Jeg har heller ikke noget imod at de ind imellem snakker voksensnak. Men det må være grundlæggende, at lærere og pædagoger er på arbejde for at lave noget med børnene. Og har man en fornemmelse af, at det ikke er sådan, har man en udfordring i at ændre på sagerne. Som det er skrevet flere gange må det gælde om at være konstruktiv og ikke bare en brokke-mor. Der kan være forskellige grunde til at sagerne ikke fungerer ordentligt. Der kan være forhold, som man som udenforstående ikke kender til - i datterens børnehave fx samarbejdsproblemer, der først blev løst, da ledelsen blev skiftet ud - selvom jeg personligt så en af pædagogerne som kilden til problemerne (hvad hun sikkert også var på sin vis, men da hun fik nye rammer af ledelsen faldt hun til ro og problemerne blev løst). Men lange forklaringer om, hvorfor tingene er som de er, bringer os ikke ud over, at skole, SFO og fritidshjem skal tage sig af børnene - og hvis ikke det fungerer, så skal det bringes til det! Held og lykke med at få bragt lidt mere liv og aktivitet ind i din søns fritidshjem!

Johannamor skrev:

Jeg synes, det er rigtig ærgerligt, at en meget relvant debat bliver kørt af sporet i de allerførste svar. Jeg ser ingen anden forklaring end personfnidder. Og det synes jeg bare ikke hører til her...

Skal du nu også have det klappet???

Johannamor skrev:

Efter kl. 13 går de børn hjem, hvis forældre er hjemme (pasning er kun for dem, der er på arbejde).

Vil det sige, at hvis man er hjemme fx fordi man er sygemeldt, kan man ikke få sit barn passet???

Vil det sige, at hvis man er hjemme fx fordi man er sygemeldt, kan man ikke få sit barn passet???

Både ja og nej. Når man er arbejdsløs / på barsel har man i Malmø kun ret til pasning (i vuggestue / børnehave) 15 t/uge - der har været tale om at sætte tiden op til 30 t/uge, men jeg tror ikke, det er indført endnu (det har ikke været aktuelt at finde ud af det for mig). Og når barnet går i skole har man selvfølgelig ret til skole men ikke til pasning. Præcis hvilke regler, der gælder, når man er sygemeldt, ved jeg (heldigvis) ikke, men som grundregel får man bare ikke passet børn, når man er hjemme... Også ellers gælder den regel, at når man er hjemme, skal børnene også være det - ikke noget med at holde fri og sende ungerne i børnehave. Det er meget firkantet - jeg syntes fx ikke det var spor hverken nemt eller hensigtsmæssigt for mine børn og mig, at den 2-årige skulle hentes sulten i vuggestuen lige inden frokost og at vi derefter skulle med bussen hjem, inden han kunne få mad. Der er både noget med tiden til babyen og noget med den stores tilhørsforhold i institutionen, der slet ikke hænger sammen. Jeg har dog oplevet, at ikke kun jeg selv men også andre bøjer reglerne lidt - jeg har fx ind imellem hjemmearbejdsdage, hvor jeg måske ikke arbejder en hel dag men tager mig tid også til at ordne ting og sager, som det er svært at håndtere med ungerne i huset. Iøvrigt vil jeg sige, at der jo så er en hel del flere børn, der er hjemme, så det er ikke på samme måde som i Danmark umuligt at lege med nogen hjemme på vejen i alm. arbejdstid...