N&J skriver:
Det lyder som det samme, der er denne teoretikker, winnocout eller noget ligende (kan ikke huske hans præcise navn) som opstiller det at børn skal lære at det er dem der er i kontrol over hvad de gør, han bruger sætningen jegrysterranglen, hvor barnet i starten ikke kan skille tingene ad, men først lærer at jeg rysterranglen og til sidst lærer at jeg ryster ranglen, altså at det er mig der gør at ranglen ryster, så barnet når det slår sig selv med et legetøj løbende udvikler forståelsen for at det er dem der styrer at de slår sig selv (regner med at det stopper når de når den erkendelse) og lige nu tror jeg bare at de har fundet ud af at hvis jeg gør sådan her, så mærker jeg noget på mit hoved, uden at kunne forstå koblingen.. selvfølgelig kan det være mere omfattende, men skal vi ikke satse på at vores børn bare er ved at opdage sig selv.. 
jo det kunne være meget rigtig... 
hun stopper jo nok på et eller andet tidspunkt hvertfald.
Anmeld
