Wampires skriver:
Helt klart det gjorde en kæmpe forskel for vores søn med talepædagogen :)
De laver lege med ordlyde, øver mundens bevægelser og leger generelt med ordene...
øvelser man selv kan lave men uden det føles som arbejde er:
Sugerørs fodbold - et stk sugerør pr. mand og en lille kugle af sølvpapir som der så skal pustes rundt på bordet..
Bobler i mælk (eller vand med kartoffelmel ;) )- igen sugerør og så konkurrence om hvem der kan lave det højeste tårn af bobler eller den største bobbel...
Pegebøger er bare geniale- man giver barnet så meget ved at sidde og læse noget og så skal de gentage og finde det på et billede...
synge for barnet og med barnet.. det at synge gør at man øver ordlydene på en anden måde og barnet får hørt ordene på en ny måde der kan hjælpe til at forstå udtalelsen af dem...
spise grove ting som store tykke gulerødder og agurkestænger hjælper med at styrke muskulaturen i munden...
det var lige det jeg kan huske vi fik af vide dengang han startede med talepædagogen :)
det hjælper også at snakke med barnet om det de har lavet ved talepædagogen.. det hjælper dem med at huske det de har lært at de skal genfortælle det :)
og husk ikke sige at det er forkert når de udtaler forkert men gentag sætningen med den rigtige udtale og få dem til at prøve igen :) ellers kan det sidde fast som en "dårlig vane" at bruge det forkerte ord :)
har vi stadig med enkelte ord da han ikke har fået talepædagog med videre i skolen...
og fedt at Jeres barn får hjælp så tidligt og at i som forældre støtter op om det :) så dejligt at se :)
Super gode ting du kom med der. Det skal vi da helt sikkert prøve.
Bøger og sange er vi allerede godt i gang med. Specielt sangene. Bøger siger ham ikke så meget endnu. Men vi prøver at kigge meget og snakke om tingene på siderne 
tak. Vi er også glade for den tidlige hjælp. Og som nævnt tidligere så glæder vi os til at komme i gang og se hans udvikling
