Hvem og hvad spørgsmål

Hejsa.

Vi var til samtale i børnehaven fordi bettepigen (3 3/4år) ikke altid svare det rigtige når der spørges om hvad er.... og hvem.....

Har nogle af jeg nogle gode råd til hvordan man øver disse ord og deres forståelse?

Det skal siges at hendes ordforråd og ordforståelse kører helt efter kasserne :-)

De var ved at tale om talepædagog, psykolog og jeg ved ikke hvad, bliver "træt" af alt det putten i kasser hele tiden.

Mvh.

Torben

Hej 

Når børn har svært ved at forså er det tegn på dybere problemer. 

Din datters ord forråd er helt efter borgen men hun forstår ikke, det kan være tegn på bla. Indlærings besvær og jo før det opdages jo bedre  

Så mit råd samarbejd! Og få øvelser fra tale pædagogen og de andre fag personer  

Min datter på 3,6 år har osse svært ved at forstå hendes ordforråd er helt fint. 

Her blev vi anbefalet at sidde og læse bøger med hende gerne de samme mange gange og til sidst give hende bogen og lade hende fortælle den. Det skulle kunne hjælpe på forståelsen 

Og så fik vi osse af vide at hjernen ikke altid er udviklet til at forstå før 4 års alderen. 

Så ja de har så travlt og kan ikke lade børn være børn mere

thansi skriver:

Hejsa.

Vi var til samtale i børnehaven fordi bettepigen (3 3/4år) ikke altid svare det rigtige når der spørges om hvad er.... og hvem.....

Har nogle af jeg nogle gode råd til hvordan man øver disse ord og deres forståelse?

Det skal siges at hendes ordforråd og ordforståelse kører helt efter kasserne :-)

De var ved at tale om talepædagog, psykolog og jeg ved ikke hvad, bliver "træt" af alt det putten i kasser hele tiden.

Mvh.

Torben

 

Er det fordi hun ikke forstår eller fordi hun ikke synes de aktiviteter pædagogerne laver er spændende? 

Jeg forstår egentlig heller ikke i hvilken sammenhæng de spørger "hvem" og "hvad". Har de eksempler?? 

Mit bedste råd til at udvikle sprogforståelse og ordforråd - leg, leg og leg. Den bedste måde at lære sprog er da når det er noget der interesserer børn. Leg nogle rollelege som hun synes er spændende. 

Tag i mod den hjælp i kan få. Det kan måske dreje som om et par gange hos talepædagog også det på plads. 

Kan fortælle vi har kæmpet 2 år for at få børnehaven til at indse der var et problem. Ca to måneder inden sommerferien i år begynder de at snakke lm talepædagog fordi hun skal starte i skole til næste år. Jeg siger god for det og spørger hvornår hun starter op og får beskeden at nu skulle de jo lige være sommer. Derefter skal den talepædagogen fra kommunen ned og vurdere de børn som har et behov så en gang i efteråret var deres svar hvis ikke hun blev vurderet for god til talepædagog også måtte talen jo bare rette sig selv efterhånden. 

Der blev jeg så godt nok sur når vi nu har brugt så lang tid og mangle ressourcer på det at hun måske kunne komme i gang. Jeg fandt en talepædagog selv og hun var der 3 gange hen over ca 1,5 mdr og vi fik øvelser som vi skulle lave. Efter 1,5 mdr er alt på plads. 

Pædagogerne i børnehaven blev sure fordi vi nu selv havde gjort noget ved det i stedet for at vente på dem. 

Så min pointe er lad dem hjælpe så ikke i senere hen skal kæmpe for at få hjælpen hvis nu det ikke bliver bedre af sig selv. 

Hejsa.

Tak til jer alle for jeres indput.

Vi er nu i gang med nogle forskellige sprogøvleser, de samme som de laver i børnehaven.

Ligeledes har vi været på legeteket i Viborg og fået nogle spil og andre materialer til brug for understøttelse af sproget.

Børnehaven synes allerede de har set fremskridt, så det er bare videre nu.

Hav en fornøjelig weekend.