Tværprofessionel opgave -pædagog

Hej Piger! 

Jeg er pædagogstuderende og skal i gang med at skrive tværprofessionel opgave. Det står mig ret frit for hvad jeg vil skrive om og hvilke professioner jeg vil arbejde dem, da den ikke behøver at omhandle mine praktikker 

Men jeg er bare SÅ blank for idéer!

Så er der nogle af jer der har nogle emne-idéer? Jeg hører gerne hvad andre har skrevet om, og  måske nogen ville dele deres opgave med mig -bare rolig, har ikke tænkt mig at skrive efter, bare for at få en fornemmelse af opgaveopsætningen mm. 

Men emner på bordet! 

(som bonusinfo var har jeg været i børnehaveklasse og vuggestue i mine praktikker)

Hvis jeg kan finde mkn opgave må du gerne se dem. Kan kigge i morgen aften. Den er dog helt fra 2009.
Jev skrev om pædagog og lærer samarbejdet og vigtigheden af dette.
Du kan jo også skriv om drt tværfahliigefatb med børnepsyk, talepædagoger, fysioterapeuter osv.
Hrld og lykke

Jeg ved ikke helt hvad det går ud på - pæd udd. Så noget anderledes ud da jeg læste (færdig '08). Så jeg ved ikke om det er ideer til hvem man samarbejder med som pædagog...?

Men de samarbejdspartnere vi har i bhv/vs er fx:

Sprogvejledere
Talepædagoger
Psykologer
Familievejleder (det er hos os en der besøger familierne i deres hjem og også har familiegrupper (i institutionen) hvor hun vejleder forældrene om hvordan de er sammen med deres barn og leger med det)

Så er der jo lærere for dem der arbejder i sfo...

Da jeg skrev opgaven skrev jeg omkring tidlig indsats.
Jeg beskrev først hvad det vil sige at være udsat. Derefter skrev jeg lidt om "typiske tegn" på at der er noget "galt" derhjemme.
Derefter skrev jeg lidt om hvad tidlig indsats er og kiggede på lovgivningen og det tværfaglige arbejde. Der hvor jeg var i praktik var der en fast socialrådgiver som kom hver 14.dag for at drøfte bekymringer med os og hjælpe os til at finde ud af om der skal underrettes eller hvad der skal foretages. Hver gang startede vi med at lave et SOS skema.
Jeg kiggede på at de forskellige professioner taler forskellige sprog men også havde forskellig opfattelser af hvornår man underrettede (Morten Ejrnæs har lavet nogle undersøgelser på dette)
Jeg mener også at han har skrevet en masse cases. Du kunne bruge en af dem til at lave analyse udfra, hvis du ikke har praksiserfaring ift. tidlig indsats.
Jeg skal prøve at se om jeg kan finde opgaven så sender jeg den til dig, hvis emnet har nogen interesse

Vi havde tværproff. i foråret, og vi blev delt ud i grupper med sygeplejerskestuderende. Det var så spændende og udfordrende for der er dælme forskel på hvordan pædagoger og sygeplejersker fortæller. Vi udarbejdede en synops udfra en case om en teenage pige der havde mistet sin far, moren var deprimeret og pigen var endt i noget skidt med alkohol, stoffer osv. Og var måske gravid. Det skulle vi så analysere og komme med ideer til handling omkring på tværs af vores uddannelser og viden  

ette1987 skriver:

Vi havde tværproff. i foråret, og vi blev delt ud i grupper med sygeplejerskestuderende. Det var så spændende og udfordrende for der er dælme forskel på hvordan pædagoger og sygeplejersker fortæller. Vi udarbejdede en synops udfra en case om en teenage pige der havde mistet sin far, moren var deprimeret og pigen var endt i noget skidt med alkohol, stoffer osv. Og var måske gravid. Det skulle vi så analysere og komme med ideer til handling omkring på tværs af vores uddannelser og viden  

Fortæller = tænker

JohanneKR skriver:

Hej Piger! 

Jeg er pædagogstuderende og skal i gang med at skrive tværprofessionel opgave. Det står mig ret frit for hvad jeg vil skrive om og hvilke professioner jeg vil arbejde dem, da den ikke behøver at omhandle mine praktikker 

Men jeg er bare SÅ blank for idéer!

Så er der nogle af jer der har nogle emne-idéer? Jeg hører gerne hvad andre har skrevet om, og  måske nogen ville dele deres opgave med mig -bare rolig, har ikke tænkt mig at skrive efter, bare for at få en fornemmelse af opgaveopsætningen mm. 

Men emner på bordet! 

(som bonusinfo var har jeg været i børnehaveklasse og vuggestue i mine praktikker)

Jeg ville evt. skrive om det samarbejde der er imellem forældre og pædagoger, imellem børnehave klasse og PPR, imellem Børnehaveklasse og børnehave, imellem VS og BH, imellem VS og PPR

GOD SKRIVELYST

Skal selv skrive den til feb  Og skriver om overgangen imellem BH og børnehaveklasse, ved hjælp af et interview med en pædagog og en børnehaveklasse lære

Hvis jeg kan finde mkn opgave må du gerne se dem. Kan kigge i morgen aften. Den er dog helt fra 2009.
Jev skrev om pædagog og lærer samarbejdet og vigtigheden af dette.
Du kan jo også skriv om drt tværfahliigefatb med børnepsyk, talepædagoger, fysioterapeuter osv.
Hrld og lykke

Mange tak  Jeg har besluttet mig for at lave en case omkring en dreng med talevanskeligheder og bruge talepædagogen som den tværprofessionelle profession.

Det er rigtig sødt af dig at tilbyde at jeg må se opgaven, men jeg tænker at der er sket så meget siden 2009, omkring opgavebeskrivelsen, at det måske forvirrer mig mere end det gavner 

Jeg ville evt. skrive om det samarbejde der er imellem forældre og pædagoger, imellem børnehave klasse og PPR, imellem Børnehaveklasse og børnehave, imellem VS og BH, imellem VS og PPR

GOD SKRIVELYST

Skal selv skrive den til feb  Og skriver om overgangen imellem BH og børnehaveklasse, ved hjælp af et interview med en pædagog og en børnehaveklasse lære

Mange tak  Jeg har besluttet mig for at lave en case omkring en dreng med talevanskeligheder og bruge talepædagogen som den tværprofessionelle profession.

Held og lykke med din opgave til februar 

mor:) skriver:

Da jeg skrev opgaven skrev jeg omkring tidlig indsats.
Jeg beskrev først hvad det vil sige at være udsat. Derefter skrev jeg lidt om "typiske tegn" på at der er noget "galt" derhjemme.
Derefter skrev jeg lidt om hvad tidlig indsats er og kiggede på lovgivningen og det tværfaglige arbejde. Der hvor jeg var i praktik var der en fast socialrådgiver som kom hver 14.dag for at drøfte bekymringer med os og hjælpe os til at finde ud af om der skal underrettes eller hvad der skal foretages. Hver gang startede vi med at lave et SOS skema.
Jeg kiggede på at de forskellige professioner taler forskellige sprog men også havde forskellig opfattelser af hvornår man underrettede (Morten Ejrnæs har lavet nogle undersøgelser på dette)
Jeg mener også at han har skrevet en masse cases. Du kunne bruge en af dem til at lave analyse udfra, hvis du ikke har praksiserfaring ift. tidlig indsats.
Jeg skal prøve at se om jeg kan finde opgaven så sender jeg den til dig, hvis emnet har nogen interesse

Det lyder som en rigtig god opgave du har skrevet!  Hvor længe siden er det du har skrevet den? hvis det er indenfor de sidste par år, (og hvis du kan finde den) vil jeg meget gerne se den