Kun hver 2. barn har en tryg tilknytning til deres forældre!

Det er hvad sundhedsplejersken Helen skriver om i sin artikel i dag! Artiklen kan læses her.

Det ville jo svare til at halvdelen her inde ikke har en tryg tilknytning til deres børn   Hvad tænker i om det?

Personligt ville det undre mig meget, hvis nogen påstod, at Benjamin ikke havde en tryg tilknytning til mig. Han er fremmelig i sin udvikling, er er tillidsfuld og tryg ved fremmede, han bliver trøstet ved behov, han har i den grad givet udtryk for seperationsangst især fra mig, han udforsker verdenen og søger tryghed hos sin "base" - i det hele taget mange af de ting som Helen poienterer.

Men går alle ikke ud fra, at deres børn har en tryg tilknytning til dem?

Noget af det, jeg tror, der er med til at gøre Benjamin tryg, er amningen og samsovning. Det er ikke for at diskutere om det ene er bedre end det andet, eller for at være efter dem der ikke gør det af den ene eller anden grund, men en ærlig oplevelse af, at det giver Benjamin tryghed.

Hvad gør i for at give jeres børn tryghed?

Helens kilde:  Tallene i denne artikel blev fremlagt af Kari Killén på et seminar i København den 28. september 2012. Kari Killén er Dr. Philos og forsker emeritus ved Norsk Institut for forskning om Opvækst, Velfærd og Aldring (NOVA) og er vel nok Nordens førende ekspert i tilknytnings- og omsorgssvigtede børn. Kari Killén modtog i 2002 den internationale pris: ”Distinguished Career Award for Service and Contributions to the Prevention of Child Maltreatment”.

Ka+Ma=Be skriver:

Det er hvad sundhedsplejersken Helen skriver om i sin artikel i dag! Artiklen kan læses her.

Det ville jo svare til at halvdelen her inde ikke har en tryg tilknytning til deres børn   Hvad tænker i om det?

Personligt ville det undre mig meget, hvis nogen påstod, at Benjamin ikke havde en tryg tilknytning til mig. Han er fremmelig i sin udvikling, er er tillidsfuld og tryg ved fremmede, han bliver trøstet ved behov, han har i den grad givet udtryk for seperationsangst især fra mig, han udforsker verdenen og søger tryghed hos sin "base" - i det hele taget mange af de ting som Helen poienterer.

Men går alle ikke ud fra, at deres børn har en tryg tilknytning til dem?

Noget af det, jeg tror, der er med til at gøre Benjamin tryg, er amningen og samsovning. Det er ikke for at diskutere om det ene er bedre end det andet, eller for at være efter dem der ikke gør det af den ene eller anden grund, men en ærlig oplevelse af, at det giver Benjamin tryghed.

Hvad gør i for at give jeres børn tryghed?

Helens kilde:  Tallene i denne artikel blev fremlagt af Kari Killén på et seminar i København den 28. september 2012. Kari Killén er Dr. Philos og forsker emeritus ved Norsk Institut for forskning om Opvækst, Velfærd og Aldring (NOVA) og er vel nok Nordens førende ekspert i tilknytnings- og omsorgssvigtede børn. Kari Killén modtog i 2002 den internationale pris: ”Distinguished Career Award for Service and Contributions to the Prevention of Child Maltreatment”.

Sorry to say men den dame er bare ikke min kop the.. Syntes lidt det er noget vås, kan ikke lige se hvad hun bygger sin påstand på. med mindre der er tale om omsorgssvigt så er jeg ret overbevist om at de fleste ( langt over 50%) læser deres børn og yder dem omsorg.. Syntes det er svært at definere hvad vi gør for at gøre Laura tryg, tænker jo lidt det er at skabe en balance mellem at være der for hende men os at give hende friheden til at opleve. Hun oplever hendes basale behov bliver opfyldt. Mærker vores ro og ser at vi er kontinuerlige i det vi gør.. Hmm giver det mening?

Månsson skriver:

Sorry to say men den dame er bare ikke min kop the.. Syntes lidt det er noget vås, kan ikke lige se hvad hun bygger sin påstand på. med mindre der er tale om omsorgssvigt så er jeg ret overbevist om at de fleste ( langt over 50%) læser deres børn og yder dem omsorg.. Syntes det er svært at definere hvad vi gør for at gøre Laura tryg, tænker jo lidt det er at skabe en balance mellem at være der for hende men os at give hende friheden til at opleve. Hun oplever hendes basale behov bliver opfyldt. Mærker vores ro og ser at vi er kontinuerlige i det vi gør.. Hmm giver det mening?

Det er ikke Helens påstand! Hun har blot taget emnet op fordi hun synes det er alarmerende (hvilket det jo er, hvis der er hold i undersøgelsen). Jeg har ikke rigtigt nogen holdning om Helen

Jeg kunne godt tænke mig at se undersøgelsen så man bedre kunne forholde sig til dens fakta og bias. Vi aner jo ikke hvor mange der er med i undersøgelsen, hvilke lande og hvilken sammensætning af familier 

Men hvis der er hold i påstandende, så synes jeg det er bekymrende! For jeg tør ikke forudse hvordan de børn vokser op og får relationer til andre.

Men jo, jeg forstår hvad du siger Tror også at kontinuitet er et meget vigtigt element i opdragelse! Det andet giver forvirrede børn. (min påstand .)

Det er ikke Helens påstand! Hun har blot taget emnet op fordi hun synes det er alarmerende (hvilket det jo er, hvis der er hold i undersøgelsen). Jeg har ikke rigtigt nogen holdning om Helen

Jeg kunne godt tænke mig at se undersøgelsen så man bedre kunne forholde sig til dens fakta og bias. Vi aner jo ikke hvor mange der er med i undersøgelsen, hvilke lande og hvilken sammensætning af familier 

Men hvis der er hold i påstandende, så synes jeg det er bekymrende! For jeg tør ikke forudse hvordan de børn vokser op og får relationer til andre.

Men jo, jeg forstår hvad du siger Tror også at kontinuitet er et meget vigtigt element i opdragelse! Det andet giver forvirrede børn. (min påstand .)

Nej ku godt se det ikke er hende der har lavet undersøgelsen.. Syntes bare tit man kan finde en teori der passer til ens "behov" for at vise hvor slemt det står til.. Har læst meget paludan og det er os meget med og male fanden på vægen.. Bliver bare så ærgerlig over sådan noget. Hvorfor viser de aldrig det gode, de sunde børn, de dygtige børn. Tænker lidt det er det samme når der vises noget om folkeskolerne lave niveau osv..

Altså jeg tænker ikke rutiner når jeg siger kontinuerlig. Jeg/ vi er nemlig absolut ikke rutine præget og har aldrig været. Men vi er der altid for hende og rammerne og reglerne er altid de samme.

Månsson skriver:

Nej ku godt se det ikke er hende der har lavet undersøgelsen.. Syntes bare tit man kan finde en teori der passer til ens "behov" for at vise hvor slemt det står til.. Har læst meget paludan og det er os meget med og male fanden på vægen.. Bliver bare så ærgerlig over sådan noget. Hvorfor viser de aldrig det gode, de sunde børn, de dygtige børn. Tænker lidt det er det samme når der vises noget om folkeskolerne lave niveau osv..

Altså jeg tænker ikke rutiner når jeg siger kontinuerlig. Jeg/ vi er nemlig absolut ikke rutine præget og har aldrig været. Men vi er der altid for hende og rammerne og reglerne er altid de samme.

Der tror jeg vi to tænker meget forskelligt!

Jeg synes det er vigtigt at have fokus på sådan nogle emner. For en 45/55% fordeling er meget voldsomt.

Det samme med folkeskolerne: hvis ikke der er fokus på problemet, bliver de jo aldrig bedre. Og hvor havner det så henne, hvis vi bare er ligeglade?  Det er jo ikke for at banke folkeskolerne i hovedet, men med erkendelse kommer forbedringer. Kan du følge min tanke?

Nej jeg tænker heller ikke på rutiner, men at man er vedvarende/konsekvens. At mit barn kan regne med at reglerne og rammerne er de samme (som du skriver).

Ka+Ma=Be skriver:

Der tror jeg vi to tænker meget forskelligt!

Jeg synes det er vigtigt at have fokus på sådan nogle emner. For en 45/55% fordeling er meget voldsomt.

Det samme med folkeskolerne: hvis ikke der er fokus på problemet, bliver de jo aldrig bedre. Og hvor havner det så henne, hvis vi bare er ligeglade?  Det er jo ikke for at banke folkeskolerne i hovedet, men med erkendelse kommer forbedringer. Kan du følge min tanke?

Nej jeg tænker heller ikke på rutiner, men at man er vedvarende/konsekvens. At mit barn kan regne med at reglerne og rammerne er de samme (som du skriver).

Ja det kan jeg godt se vi gør.. Men så er det os nemmere og få en snak.. Det jeg mener er bare at der er med garanti en teori der siger noget andet. Teoretikere er mestre i fejlfinding.. Og for at sætte det på spidsen så vil det jo i teorien sige at Benjamin eller Laura ikke er trygge? Tror virkelig ikke på at tallet er så højt. Men hvis skole systemet skal gøres bedre så skal det laves helt om og ikke kun arbejde ud fra logisk intelligens men istedet bruge alle 7(9.) Også skal vi allerede begynde i børnehaven. Men det er bare ud fra hvad jeg arbejder i og oplever hver dag

Månsson skriver:

Ja det kan jeg godt se vi gør.. Men så er det os nemmere og få en snak.. Det jeg mener er bare at der er med garanti en teori der siger noget andet. Teoretikere er mestre i fejlfinding.. Og for at sætte det på spidsen så vil det jo i teorien sige at Benjamin eller Laura ikke er trygge? Tror virkelig ikke på at tallet er så højt. Men hvis skole systemet skal gøres bedre så skal det laves helt om og ikke kun arbejde ud fra logisk intelligens men istedet bruge alle 7(9.) Også skal vi allerede begynde i børnehaven. Men det er bare ud fra hvad jeg arbejder i og oplever hver dag

Det kan vi bestemt godt blive enige om Men det er også svært rigtigt at dykke ned i påstandende, når man ikke kender til selve undersøgelsen. Det eneste jeg ved er, at Kari Killén har meget at gøre med udsatte familier og omsogssvigt. Helen glemmer jo at nævne en meget vigtigt detalje, nemlig hvilke familier er det vi taler om? For er det generelt udsatte familier og ikke bare den alment velfungerende familie, så kunne jeg i hvert fald forestille mig, at tallene var af en anden karakter.

Ork, det burde ændres så meget ved folkeskolerne. Men jeg var til at super spændende foredrag forleden aften med  Elisabeth Due, som er grundlægger af legeskolen. Hun fortalte, at flere og flere folkeskoler heldigvis har fået øjnene op for læring igennem leg, at lære med kroppen og alt i den dur. Børn lærer forskelligt, og det håber jeg skolerne bliver bedre til at tage forbehold for. 

Puh ja, det er jo også en helt anden diskussion hehe.

Ka+Ma=Be skriver:

Det kan vi bestemt godt blive enige om Men det er også svært rigtigt at dykke ned i påstandende, når man ikke kender til selve undersøgelsen. Det eneste jeg ved er, at Kari Killén har meget at gøre med udsatte familier og omsogssvigt. Helen glemmer jo at nævne en meget vigtigt detalje, nemlig hvilke familier er det vi taler om? For er det generelt udsatte familier og ikke bare den alment velfungerende familie, så kunne jeg i hvert fald forestille mig, at tallene var af en anden karakter.

Ork, det burde ændres så meget ved folkeskolerne. Men jeg var til at super spændende foredrag forleden aften med  Elisabeth Due, som er grundlægger af legeskolen. Hun fortalte, at flere og flere folkeskoler heldigvis har fået øjnene op for læring igennem leg, at lære med kroppen og alt i den dur. Børn lærer forskelligt, og det håber jeg skolerne bliver bedre til at tage forbehold for. 

Puh ja, det er jo også en helt anden diskussion hehe.

Tænker bare når man har lavet en påstand der hedder hvert andet barn så må det være taget ud fra et bredt spektret af forældre men det ville absolut gi bedre mening hvis det var lavt stående mennesker.. Det lyder positivt må jeg sige. håber da det bliver landsdækkdnde

Månsson skriver:

Tænker bare når man har lavet en påstand der hedder hvert andet barn så må det være taget ud fra et bredt spektret af forældre men det ville absolut gi bedre mening hvis det var lavt stående mennesker.. Det lyder positivt må jeg sige. håber da det bliver landsdækkdnde

Ja det skulle man tro (og det kan også godt være), det er bare ikke oplyst.

Jep meget positivt! Kan kun håbe at udviklingen forsætter. Man vil jo gerne at ens børn vokser op i et godt og lærerigt miljø og ikke mindst bliver glade for at gå i skole.